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La FAAC, SFSM y la Universidad de Málaga colaboran para impulsar la Lengua de Signos Española
Lunes, 21 de Octubre de 2013 12:22

El presidente de la Federación Andaluza de Asociaciones de Personas Sordas (FAAS) y de la Fundación Andaluza Accesibilidad y Personas Sordas, Alfredo Gómez y Daniel Aguilar, presidente de la sociedad federada de personas sordas de Málaga han firmado este jueves con la rectora de la Universidad de Málaga (UMA), Adelaida de la Calle un convenio para desarrollar programas de formación de la Lengua de Signos Española en la modalidad a Distancia y presencial.

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III SEMINARIO ANDALUZ DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
Martes, 15 de Octubre de 2013 11:49

  La FAAS organiza el III SEMINARIO ANDALUZ DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA en colaboración con la FUNDACIÓN CNSE, que tendrá lugar del día 4 hasta el día 8 de noviembre de 2013, en la Residencia de Ocio y Tiempo Libre de Línea de la Concepción (Cádiz).

La Fundación CNSE va a ser la encargada de impartir diversas ponencias relacionadas con el marco europeo de referencia para las lenguas (MCER), con el objetivo de formar, utilizando una metodología práctica, a aquellos participantes cuya labor docente requiera de dicha capacitación.

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MEMORIA ACTIVIDADES FAAS 2012
Viernes, 19 de Julio de 2013 11:22



Memoria FAAS 2012


 
Arranca en Aguadulce el Encuentro Andaluz de Personas Mayores Sordas
Lunes, 24 de Junio de 2013 12:57

Desde este próximo lunes, las personas sordas de Andalucía tienen un encuentro en la Residencia de Ocio y Tiempo libre de Aguadulce en Almería donde podrán disfrutar de actividades de todo tipo desde visitas turísticas a cursillos y mucha diversión.

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La FAAS explica en la universidad de Granada las necesidades del alumnado sordo
Martes, 04 de Junio de 2013 11:18

 La Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Andalucía participaba recientemente en la Universidad de Granada en unas jornadas de sensibilización organizadas por la Facultad de Comunicación y Documentación.
Con el título Comunidad Universitaria y Discapacidad, el objetivo era que el alumnado universitario tome conciencia de la problemática de sus compañeros con discapacidad y contribuir a la integración en la Universidad de personas con funcionalidades diferentes a las mayoritarias.

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